可以说各位“教书匠”都有自己对教育的独特见解，知道目前教育的弊端，并且在做出一些改变，这种精神值得赞扬。我也很赞同最后几期专家教授们的一些看法，尤其是“要让优秀的人去做教育”这一点，科教兴国，教育的地位很重要，他值得“优秀的人”。当然这还需要各个层面的相互协调。我也要先努力把专业知识搞明白！
感谢制作组选择这个题材！这部纪录片每周六16:30更新一集，已更新7集。在央视网搜索“教书匠”即可找到。
这样的课程在农村是不敢想象的，师资设备，说转移就转移到大自然之中，家长理解老师的变通。就连课外培训班也没有这样的，但没得办法，在农村即使是教育，特长班培训也是需要将钱花到刀刃上，因为家长知道竞争不过那些城里的，所以，即使是学特长也是希望学些知识。教育投资占比大，没有托底。
谁又能定义成功呢，教育是让人拥有感知幸福的能力。
很好的纪录片…
教育实验，但愿只是给部分孩子的体验，能成为未来孩子的日常。
拍的这么好的纪录片，居然没人留言，大家都在关注什么
看完更像是给教育工作者的纪录片，各种不同的教育，给大家很多反思
教育到底是什么？
转载自央视网https://www.bilibili.com/video/BV1mh411U7HV/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=29f8680cfeed0a8e614f9a007cbd0677这是一部关注“教育设计”的纪录片，贴近观察最具代表性的教育设计案例，详尽拆解“教学艺术”。同时深度对话“教学艺术家”群体，多角度激发行业内及全社会对于教育关系和教育方式的再思考。
p1-p161p大概二十一二分钟后面一些内容有重复对教学启示挺好的
有很多教育团体（？）的参与，质量参差不齐。总得来说基本上都是非常规化的教育理念，在创新，也可能是在试错。无论哪种方式，我认为都是不错的突破。起码它们让我们开始思考并回归教育的本质。当然，影片中提到的逐种尝试，在短时间内并不能在全国各地大面积普及。作为普通人而言，能够接受到的教育信息有限，但这并不妨碍我们思考如何实现更优质的教育体系。
23年寒假到1.11号，断断续续20天看完。感触的话，就是了解了众多教育理念，各有所长，共同之处是无声地传达了对单一传统教育模式的反抗。我们选择留白，把空间给予孩子；我们选择安全感，帮孩子构建与世界的联系；我们选择阅读，这条最有深度的路；我们选择锚定，选择我是谁，选择青春期，我们绝不选择功利化的，无穷追求实用性的，失去灵魂的教育。
央视出品不过影像上还是有些瑕疵～议题和内容值得再拍几部！
个人感觉不适合普通人家参考，比如第八集开始的那个小孩穿的KENZO，标价3000+。还有那些早教课程，也不是一般家庭能负担的起的。看了可能会更焦虑。
难以引起共鸣
