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苗苗The Young Teacher (1980)-八万年 80 000 ans(2020)-剧大佬
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  • 八万年 80 000 ans(2020)

    标签:
    剧情 / 短片
    类型:
    电影
    导演:
    Christelle Lheureux
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    It's summer in Normandy. Celine spends a weekend in her childhood home during a digging site work. Her archaeological research are mixed up with more or less probable reunions during her walks....

#IFFR50#AmmodoTiger短片竞赛。剧作和实现都挺有趣的,有点洪常秀的味道。分屏部分时候分屏还是一种类似常规剪辑的手段(不过是放在两边而已),不过更多时候导演尝试开发了一些微妙的技巧,比如用分屏来表现梦境,心理、记忆或者思维活动(“心不在焉”之类感觉),还用了旁白(有声画叠用也有直接言说的);同框与否也在写人物关系;打时间差的时候也挺有趣。

分屏取消正反打,让时间加快了一倍。如何用侯麦的演员演出洪尚秀的电影。

当然是致敬侯麦!男演员是《阿斯特蕾和塞拉东》中男扮女装的牧羊人,侯麦最终和最本质的男主角。分屏的无限可能:正反打,一边生活一边幻想或回想,一处与另一处的画面。

雙屏處理的依然是時空的問題,視線的錯置,此地,彼時。但較其他的雙/多屏電影而言,在聲音的處理上更進一步了。(對話的雙屏難道不是一種FaceTime的感覺嗎?

分屏的运用停留在罗拉快跑

#IFFR2021有效分屏

一天内看到第二部分屏,各人用法不同,趣味不同,原来分屏有这么多潜能:时空,精神状态,梦境,心情,视觉角度,人物的心理距离etc

二分屏,返回故乡做发掘项目的女考古学学生,一方面是故乡/故人的不可追寻,一方面是对自己学业/生活的困惑,有一个“洪常秀”式的梦境结构,分屏的一些特殊用法主要是拓展对梦境和心理的表现,双屏以及和声音之间的联系更加复杂,也更加重要,却还可以有很多可能性。

75/100#IFFR2021#分屏不止是正反打的功能而也作为思绪和记忆的延展

No…justno…

3.5满轻巧的,双屏正反打很神奇

邦哥是剪辑顾问

🐮|💁🏽‍♀️很有趣的分屏喜欢配乐

今日彪哥短片展最佳

侯麦通过对话实现的对外观察和向内探索在分屏的形式上进行延展

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  • 苗苗The Young Teacher (1980)

    主演:
    类型:
    儿童,剧情
    地区:
    中国
    评分:
    暂无
    简介:
    本想成为一名运动员的韩苗苗被街道办事处分配到实验小学当教师,但她很快被孩子们所吸引。她来到三(2)班,用朋友的态度对待顽皮的孩子们,通过言传身教,使三(2)班的班风有了很大转变。但是,苗苗老师仍然在工...
    评论:
    片面真相代替真相的手法,见得还少啊?纪实性虚构片。
    反贪能拍出来,是一个进步,但剧的思想还差的远。选举不民主,监察不独立,千百年来中国百姓的最高梦想就是,指望幸运的遇到个青天大老爷,能坐稳奴才。

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