场景式解读中华典籍的想法挺好的，演员也很给力，形式上与《故事里的中国》一脉相承，整体来说是不错的节目，只是关于典籍的深度解读太少，话剧部分喧宾夺主，节奏拖沓，爱煽情，有的台词写得太直白，破坏气氛。
伍子胥和孙武那集，太有感染力了。
哇这个好酷，舞美设计有趣～中年演员又有舞台啦开心☺️
（就是有一点很不舒服，为什么一厢情愿地宣扬我国古代有科学和科学家，明明就是技术嘛）用古今对话的方式了了几位老哥哥的心愿。开个脑洞，这些人有没有想过，要做一些殉道的事情，让自己的名字与这些典籍连在一起，永生！
华夏为何为一体？自古就是一体。
很感动！但撒贝宁这个设定很鸡肋，很容易让人出戏。
看到话剧开始前。1、以某一传本为底本抄写的文献称抄本，其中宋及宋以前抄写、宋以后名家抄写文献，以及佛道经卷称写本。敦煌文书是唐人手书文献，为写本，另有少量刻本。节目一开始说敦煌“写本和抄本均有千年历史”有误。2、《尚书》有今、古之别，伏生传《今文尚书》，孔安国传《古文尚书》。西晋永嘉年间战乱，今、古文《尚书》全都散失了。东晋初年，梅赜献《尚书》，兼有今古，成为后世传本。今古文尚书之争延续千年，至清代已基本论证《古文尚书》为梅氏伪造，但仍颇有价值。述太康失国的《五子之歌》属《古文尚书》，伏生传《今文尚书》中无。节目既然尊伏生《今文尚书》，为何又要引《五子之歌》？且谈尚书何以只字不谈今古之别？（或是后面谈了我没看到？）希望古典文化类节目能多些干货，少些假大空和自我感动，这才是对历史文化的尊重。
《徐霞客游记》《天工开物》《尚书》
传千年之经义，燃万古之明灯。让后世读典籍而知先贤治政之本，知朝代兴废之由，知个人修身之要。
蒙曼是唯一的败笔，说多错多
我的天，这舞台剧的魅力。与古人相见，告诉他未来皆好，光这样就很动容。身为青年，心里有愧。
吹毛求疵，用来形容那些打一星的和谩骂节目组的，简直再合适不过！那些说节目组心里有辫子的，你们心里那条辫子，那条自卑的辫子比谁都粗！
CCTV1看到的【尚书•禹贡】，倪大红老师演的伏生戏太好了！
看了第一集，知道了伏生。但剧本太煽情、太melodic啦……武王伐纣那一段，根本就是假大空的D八股。
立意非常棒，看得出制作还是很讲究的，化妆、服饰、道具。但还是惯有的形式化的廉价煽情，最后政治说教浓厚，反正话语权在手，怎么解读都可以。敬畏科学是好的，真正科学献身的难免质疑权威反抗传统，这么演的话就没几个。宋应星一生反清，和他兄弟宋应升都是反抗清朝的活动者，宋应升更是自杀殉明。宋从末剃发，晚年隐居深山中，辫子是要把宋应星气活吗？
第一集就落泪，古今交谈，并不突兀。回到过去告诉他们一切都好如伏生所愿，另显感动。九州之大，华夏之始，弦歌不辍，铭记古今。我岂能不以命护书？生为当代青年，我岂敢不认真读书？依旧肤浅，惭愧。
除了知识性错误，很服气能把每个文本都解读成中特的味儿，比古人制艺可厉害得多。圣朝经学昌明～
从国家宝藏开始，央视找到了文创宣传的全新模式，如果语文课历史课也采用这种生动形象的教学方式或者直接引用这些节目片段作为教材，相信学生们的学习积极性肯定也会更高吧。
这节目可真好！第一集「尚书」讲的扶生传「书」的故事看得我泪流满面。舞台棒，演员好，希望以后多一些这样的文化类综艺节目。
今晚看了一集，倪大红老师的演技，每一个细节都让人动容，忍不住泪流满面。
