想说的太多了，但层次没有分得清楚，信息量也不是特别大，导致观影过程漫长而略无趣；我理解的家暴不是一个拥抱就能缓解的，它来自于父母对生活的态度，换句话说，不是所有在家暴环境中长大的孩子，都会用这种方式教育自己的孩子；此片仿佛一碗鸡汤，却没浇到重点之上
世上没有自然天成的强者、保护者、老师或母亲。是因为有了自己必须要保护的更弱者出现，才从往日那个伤痕累累的、胆小软弱的小孩成长为温柔强大的大人的。（希望语言若能表达出眼泪的万分之一。
原生家庭对一个人童年的影响究竟有多大？看完触目惊心，回想儿时看大人眼色行事，一言不合即被痛斥的经历，心有戚戚焉。女性导演主打细腻牌，老有所终，幼有所养，受过创伤的心灵彼此抚慰，情感出色可以填补手法平庸。
孩子是天使，要用心去呵护。
封面选得真好最喜欢孩子们说拥抱那段有纪录片的感觉～～
请给孩子一个拥抱，世界将会发光（影片后面色调变暖）
整个世界的温柔都被你的怀抱所囊括，明天的我们也要认真地生活。
平稳中的温柔，拥抱过后是不可思议的爱的力量。故事缓慢平白，但是越说到后面越让人动容。
子役演出很棒啊
三线并行，寡淡无味，仿若命题作文前提之下的材料堆砌，可惜了很不错的题材；对小学老师有心无力的课堂掌控和张口结舌的家长应对，非常感同身受；凡有人之处，必产生偏见、欺凌、暴力，遑论陌生亲密，这是人性原罪，远非爱与拥抱能轻松消解，不走治愈路线可能更有看头。
一开始觉得结构太散，但两次戳泪点，一次是自闭症母亲去老奶奶家，一次是女主去邻居家。老师给的家庭作业也跟后面剧情相呼应。立意给五星，池胁千鹤演技秒杀众人。
那些痛苦的灵魂都曾经被伤害，好可怜
看哭。特别触动我
挺看好呉美保导演的，眼光独到
全班一起看的心理电影，题材很喜欢，可是诉说的却不够清晰，太多东西堆起来了，有点太杂了，但是场景中带来的感动还是让人印象深刻的。
这部片子想说明一些家庭问题然而支线没有交叉叙述过于拖沓对于问题的触及也是点到即止不够深入
我不是好孩子，所以自觉不想要孩子。令人烦躁的剧情与故作童趣的配乐形成反差。
关于育儿与两性问题吴美保确实做了许多努力，比如冈野老师初登场是一个高高在上的统治者，但女性前辈教导他蹲下体验孩童视角后，他在女友住处询问自己是否可以洗澡时也是跪坐的姿势，片中他的所有成长都是让他在面对孩童与女性等弱势群体时能够采取更平等更谦逊的姿态。但我讨厌对于“只要我们温柔对待孩子，孩子也会成长为温柔的人”观点的强调，片中没有真正的父亲角色出现，温柔或残暴对待孩子的都是母亲，这也使得此观点将教育问题再一次强加于女性身上，即：没有坏孩子，只有烂母亲。但改变东亚地区常见的丧偶式教育才是最根本的问题之一吧？而且，一直家暴女儿的水木最终暴露曾经也被家暴，这段过去导致她无法好好与女儿相处，这就隐蔽了另一个问题：并非每个母亲都生来懂得爱自己的孩子，这才不是本能或者责任，而是需要去学习与努力的事。
海报的上下两幕确是最暖的两幕。三线的故事隐隐联系在一起，导演处理得自然恰当。若想顽皮的男孩听话，让他害羞果然是有效的方法(￣▽￣)ノ吾弟很适合这种鸵鸟路线的角色啊~（和城田优组CP迷得很w
日本太擅长拍这类救赎和被救赎的影片，结构巧妙，剪辑大赞，电影主要讲孩子，被家暴的孩子和有先天障碍的孩子，先至郁后治愈，结尾泪点太多，bgm渲染力太强，眼泪止不住的往下流！好片
